校園生活

也談母語教學

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香港回歸後大力推動母語教學,七成半的學校在初中皆以中文作為主要教學語言。母語教學本來是一件美好的事,因為母語使我們更易掌握課題,作深入了解。可是,十年來這項政策一直備受批評,說母語教學使學生英文水平下滑、學校風氣差了等等,挑通眼眉的會知道出現了一種標籤效應,不論家長、學生、雇主甚至教師都認為以英語學習的人才有成就。但在我看來,造成母語教育失敗的不單是標籤效應,還有教育政策。

我個人認為以母語教育是一件好事,無可否認使用母語學習會更易、更快和更好地學習,知識很容易就能被吸收理解。試比較一下你看廣東話節目和英文節目時的感覺,是不是看英文節目時會比較難去理解內容呢?縱使它輔有中文字幕。

那以母語教學又是否會令英語水平下降呢?或多或少都會有影響,但影響是不是很大呢?我又覺得不是。我從兩年的英語教育中感受到,語文科以外的科目雖以英語教授,但與日常英語又沒有太大關聯,自己的英語似乎沒有因其他科目皆以英語教授而有很大提升,反而因為以英語教授,感覺課文比初中時更難融匯貫通,甚至有時不能理解課文的意思。相反,當我看一次該課的中文版後,感覺是更清楚明日內容了。

有人認為以中文學習的人就沒有出息,但其實這是在教育政策和標籤效應混合後產生的錯覺。修讀英文班的人,全都是級中成績最好的人,他們都是級中排名最頭的數十名學生。文理科目成績較差的都排除在外,除非是全英文中學。那麼留在中文班的,都是一些平常成績較差的學生,就造成了中文班的學生看似能力較差的幻象。不過,他們有一部分資質其實不差,我看見有些讀中文的同學以中文學習後出來的成績比讀英文的高出一截。他們其實都是人才,可能英文稍差一點而已,卻被社會排除在外。我們看預科,大多科目都是全英文授課的,哪裡可以讓這班一直用中文讀的人才容身?不論你在會考有多高分,只要高中時你不是用英文讀,你都沒多大的機會可以升上預科,因為你根本難以適應全英的課程。而雇主很多都要求中七程度,埋沒了不少人才。這個情況或許會在三三四下有所改善,但標籤仍然存在,英文差的人要上大學進修學科仍然困難。

我們沒有見到會考英文科合格率因母語教學而大大下降,反而見到部分語文能力較差的人在考試中脫穎而出,只是受標籤帶來的精英教育影響,比例較少而已。

看日本,人家對英文其實不太在乎,想進修科學的就讓他們用母語進修,想學語文的就讓他們學,最後成為翻譯,協助不會英文的學士交流。他們不受語文阻礙,專心鑽研學術,才成就了科技發達的日本。

我明白,在香港對英文的需求比其他地方高和重要,但那個學習時數比其他地方都長的英語課程其實亦已足夠。知識行頭,其他科目應以知識為重,相關英語,到他們覺得有需要才學也不遲,更何況在中文授課的同時亦有些英語專有名詞滲了進來。我認為語文科以外的科目,知識的吸收比語文更重要,要不然索性把語文科的比例提升吧,為什麼要以外語扼殺語文能力稍差的人學習知識的機會?

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[轉]應試基因作祟

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轉自東方日報

新高中推行大半年了,其他科目雖有改動,但教與學的都懂得拿捏,惟大部分老師和學生還未掌握通識科,習慣了不思考只懂背誦的同學(即大部分學生)更 視通識為洪水猛獸,而補習社和高中老師則忙於「拆解」。

當然,這只是一般性現象。有少數學校懂得教通識科,朋友的女兒也因有一位好的通識科老師,對社會議題的認知和思考能力都提高了。還 是老師最重要。可是,老師對通識的熱誠往往被考試要求打沉。一位年輕通識科老師參加了通識科考試評分工作坊後非常沮喪,他說同工都企圖把學生的答案系統分 類,這樣答多一分,那樣答又多一分。

對,這就是多年的「應試基因」作祟,大家只求建立應試技巧,不求深化和鼓勵思考。若學生離題作答,改卷員沒有「樣辦」跟隨,學生可 能會很低分。早前某電視台請名嘴答模擬通識卷,有些題目就連名嘴也不合格。

第一年的通識科考試還有兩年就舉行,且看通識科如何被應試基因「異化」。異化後的通識科可能還有一個惡性後果,即學生為了攞分,往 往會寫出最標準和安全系數最高的答案。數年後,當通識科累積了多份試卷,老師就能「揣摩」出改卷員心思,懂得教導學生循着這心思舉一反三,就可以加分。這 些都是可操練的應試技巧,但也可能是缺乏批判思考的答案。

モザイクカケラ(鑲嵌碎片)

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全文閱讀:http://wp.me/pxpHx-7c

這一篇歌曲介紹,早於一年多前就發過了
為什麼我今天要把它浮面?
就是因為這將成為我對所有5E同學的一個留言
細聽以下歌曲及歌詞,理解箇中意思,這是我最喜愛的歌曲之一

モザイクカケラ ひとつひとつ繋ぎ合わせて描いてゆく
將細工鑲嵌的星星碎片 一一拼合描繪出
あなたがくれた 出逢いと別れも
你贈予我的相遇和離別

こんなはずじゃない そう思って眠り
不會是這樣的 心裡默念著入眠
目覚めればいつもの 変わらない空回り
可是夢醒後 仍然是一場空
意味も無く繰り返し
毫無意義的一遍又一遍

モザイクカケラ ひろいあつめてた「うまくいきるためのすべ」
將細工鑲嵌的星星碎片 集結製成「好好生存的方法」
歪なソレが美しく見えたんだ
雖然扭曲卻如此美麗
強がりながら 躓きながら選び抜いた道の上で
即便跌倒 也逞強在選擇的道路上
剥がれ落ちては 埋まらないカケラ
散落著 無法掩埋的星星碎片

それぞれの意地を敷き詰めた世界 誰にも譲れないモノがあるはずなのに
在被眾人意志覆蓋的世界中 應有著不能讓給任何人的東西
色取りを気にしてる
可我卻被色彩吸引注意

モザイクカケラ 様々な色や形に魅せられながら
被細工鑲嵌的星星碎片 那絢華的形色攝去心魂
望み過ぎてた 「若気の至り」 よ
同時祈望著能到達「朝氣的頂點」
心の隙間 愛のセメントを信じては流し込んで  決して溶け合うことのないカケラ
心之間隙 流入愛的粘著劑 可碎片也不會互相交融

コントラストが綺麗だから 逆に凸凹でいい
正因形狀不一才如此絢麗 凹凸不平滑而美妙
なんとなく順番を待ってないで 自分なりの答えを見つけよう
不要無意義的等待輪替 去尋找屬於自己的答案

モザイクカケラ 鮮やかに映す過去の嘘も過ちも
細工鑲嵌的星星碎片 鮮明地映照出過去的謊言與過錯
消してしまいたいと想えば想うほど
如此渴望能全部消抹
振り返ればそこにあるスタートライン未だ進んじゃいない
回首望去 驚覺仍處於起跑線上寸步未行
もう一度夢を拾い集めてみよう
想要再次嘗試拾起夢想

モザイクカケラ ひとつひとつ繋ぎ合わせて描いてゆく
將細工鑲嵌的星星碎片 一一拼合描繪出
あなたがくれた 出逢いと別れも
你贈予我的相遇和離別

給5E的聖誕禮物

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咁就….聖誕快樂先啦,最後一年啦,咁多年黎都好似冇為班做過d乜,今年就送首Party用組曲比大家啦(謎之聲:其實只係你貪玩姐)。

呢首組曲非常之長,成37分鐘,由15首歐洲及古典風格的音樂組成,本來應該得13首既,不過為慶祝聖誕同長成生日,特意係開頭加上生日歌同星誕歌。

咁長既組曲,夠晒係長長的聯歡會中播放

本長曲如大家想到的,是古典風與歐洲風,先由一點輕快激昂的音樂作為開首(有點似嘉年華),吸引注意。中段漸漸柔和,讓大家融入環境當中。尾段音樂再度開始激昂,以另一個氣氛高位作為終結,讓大家帶著興奮的心情完結。

曲目中有些是來自軍樂,某人說我非常喜歡軍歌我認,不過軍樂很多都帶快樂的旋律,所以適合用於Party中

希望大家中意,歡迎在聖誕聯歡時使用,雖然我覺得配曲方面仍然麻麻

點擊此進入並按播放鍵收聽(連結已失效)

次序 曲名 長度/位置 作曲家/來源/演奏者 備注
1 生日歌 00:15/00:00 應節用
2 聖誕歌 00:30/00:16 應節用
3 拉德茨基進行曲

(Radetzky March)

02:56/00:47 約翰·巴普蒂斯特·施特勞斯

(Johann Baptist Strauss)

以激昂和突然的嘉年華式音樂吸引注意,亦意為聯歡打開序幕
4 擲彈兵進行曲 02:46/03:45 拿破侖時代英軍擲彈兵行軍進行曲 樂團演奏版
5 這是一朵雪絨花

(Es war ein Edelweiss)

02:16/06:32 二戰德軍山岳獵兵軍歌 首尾兩段為德文演唱
6 林堡獵兵進行曲

(Limburgse jagers Mars)

02:17/08:54 拿破侖時代荷蘭林堡獵兵團軍樂 末段為荷蘭文演唱
7 馬賽曲 02:45/11:10 純音樂變奏版本
8 最長的一天

(The longest day)

04:44/13:47 電影《最長的一天》插曲 中段開始步入柔和
9 卡農(Kanon In D) 04:57/18:29 Canadian Brass 多謝陳XX無意間提供
10 I Believe 04:25/23:25 Era
11 海頓降E大調小號協奏曲第一樂章 02:18/27:47 海頓
12 Shipyard of America 01:15/30:05 WorkSpace Music Team

Navyfield BGM

末段漸入新高點
13 Shipyard of England 01:02/31:21 WorkSpace Music Team

Navyfield BGM

14 Navyfield Menu 02:28/32:25 WorkSpace Music Team

Navyfield BGM

15 當約翰尼邁步回家時

(When Johnny Comes Marching Home)

02:13/34:54 美國內戰時期流行曲 完結

最後的聖誕祝福

http://www.disneysparklingchristmas.com/zh_HK/viewcard.php?id=4e5df3c49e9ec9d2b3ac

連結為2009年香港迪士尼自製雪花活動

2010-11-26回望:

一早就知這是一次很愚蠢的的舉動,因為以上的曲目都是古古怪怪的,大多都是沒有名氣的,聽不懂的,都是奇奇怪怪的古典音樂、配樂、甚至是各國古老軍樂。當時真是有點後悔在班中播放,引來奇異的眼光。聖誕又快到了,如果再製作一次聖誕聯歡組曲好不好呢?如果有勇氣「砍掉重來」,我想風格會變為純音樂為主,古典與現代風格並用,更好地營造氣氛。不過我想製作的機會不大,尤其想到這種舉動本身有多愚蠢和尷尬時……

受保護的文章:懵閉閉

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幫義工做義工既義工

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好耐無寫生活既事
寫生活,當然用返口語

星期五,中五中七畢業禮
學校只上半日
不過我就返足全日

同一日有另外一件大事發生
就係學校黎左20部新電腦
咁我就幫果位要幫洪sir裝電腦既義工做義工
咁就成為左幫義工做義工既義工了….

成20部新機,當然本身無電腦既班房要優先配給
但係連211、212、411、412呢d平時幾乎無人用既小型班房都有配給就真係不大合理

我地班部電腦又殘又舊,慢到連load碟都搞到time out同hand機
但竟然無得換
反而G03有部同電腦室d機一樣級數既機又有配給
真係不可理喻

一架好細既手推車
一次推住10部電腦、幾大箱mouse、keyboard、電源線
穿梭係5層樓之間
真係幾危險

唔知係咪陳厲成老師等住用車呢
佢有幾次經過我
一係就啤住我,一係就問我用完車未
真係奇怪

裝完機,順便去後台撈份工
唔洗到夜晚坐係度做拍手機器
不過在此之前要去換件衫先
真係有d後悔朝早著PE衫返黎

點知換完衫返到黎,後台又話休息個半鐘…..
咁上去鋒仔屋企玩陣lor

5:45
返到黎既時候撞到長成搭taxi返黎
奇啦,2個鐘之前先見佢係MMLC
2個鐘之後竟然係出面飛的返黎
佢又唔係換衫
真係奇
不過算,咁重好,我可以預先點名,唔洗上班房直接入禮堂

後台最近好似多左好多新器材
最特別係最新果隻天眼
360度旋轉
高倍放大
只係對焦慢少少
解像度還可以
呢隻天眼好方便後台,唔洗出去睇情況

呢日終於體驗到後台點解係吹水小組
過半人都唔係做野而係吹水
而要做既野都唔多
主要係混音器、燈光同powerpoint
4-5個人已足夠有餘
就咁一個幫義工做義工既義工的一天就結束了

營後感:成家了!

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2009年5月14-18日,四日三夜領袖紀律訓練營

呃…我冇講過入營前既事,所以係n-space見到呢篇文既各位應該咩都唔知道
我亦都冇時間再講我入既呢個係乜camp
只能說呢個camp叫「中四級領袖紀律訓練營」
所有保良局中學都要每年自行舉辦既活動
上網應該可以搵到好多關於呢個camp既資料(例如呢個camp有幾殘酷,有幾痛苦)

正文:(1530字)

四日三夜的領袖紀律領袖訓練營終於結束。這幾天來大家有
苦、有樂;有喜、有悲,情緒反覆不斷。如今,所有辛酸與喜悅都已成過去。無論感受如何,相信都讓大家上了人生中寶貴的一課,攀上了一個新的高峰。

第一天,大家上了挫折的一課。初次來到大家如白紙一般,沒有生氣也沒有魄力,更沒有良好的組織和領導,以致在關鍵的地接球遊戲被取消資格了。失去的不單是尊嚴,還有選擇的權利;得到的不只有責罵,還有痛苦的體能懲罰。驕生慣養的同學都嘗到了失敗的滋味和痛苦,大家都明白到要取得成功,合作與信任是不可或缺的。下一個挑戰,我們將會捲土重來,一雪前恥。

第二天是復仇之日,雪恥之時。今天長途跋涉來到大嶼山的䃟石灣,為的是征服崎嶇的山澗石路。一個又一個的難關我們都闖過了:我們走過崎嶇的溪間、飛越深不見底的湖、爬上陡峭的絕壁,最後追過所有人到達終點。全賴大家互勵互勉,互相幫助,才能得到如此佳績。特別要感激在我爬壁時大家鼓勵我,在我受傷時大家爭先要為我治療的人。我實在非常感動,在此我要哀心感謝大家。晚上的國民教育,又一個驕人的成就出現了。我們奪得了當晚所有的匯報獎項,更神奇的是最佳匯報獎是由我這一組得到。事實上我們一組入營時已掉失所有匯報資料,一切內容都在最後的五分鐘內準備。這樣也能得到獎項可說是一個「奇跡」。組員們想必會感激我在那時盡力回憶的歷史資料,我亦要多謝各位,沒有你們出色的匯報技巧,要得獎是萬萬不能的。這一天,是我最感動的一天。

可是在第三天,大家的心情又再一次掉到谷底了。懸崖運炸藥的挑戰失敗了。失敗的滋味絕對不是好受的。在這裡,我要向大家說聲「對不起」。最初我提議將繩索打一個圈給大家踏上去的方法沒有清楚提出理據,到後來大家陷入膠局時又忘記重新提出。及後我也知道其他班用這個方法是成功的,是我間接害大家失敗,還要受泥糞之刑,水洗之苦。我對不起大家。但這一天大家都對老師坦白了,作出了重大反思,我相信這些刑罰是值得的。

第四天,大家畢業了。要完滿結束訓練,差的只有最後一個挑戰—勇闖高牆。在大家體力透支的時候接受這個最困難的挑戰,需要的就是堅毅的意志。十六尺的高牆最終三班都攀上了。攀上這高牆,代表的就是大家長進了,大家終於完成訓練,可以畢業了!

這四天的經歷,可能只是預先準備好的劇本,大家的遭遇都早被安排好。雖然如此,我仍覺得這是有意義的,大家能在從中學習,不論早被安排與否都不再重要了。有人說失敗的經驗是最深刻的,那我們就將這些經驗作為借鑒推動自己進步。

有一段話,從第三天就想說了,只是一直沒有機會。只好在這裡表達:經過這四日三夜,大家都成長了,大家學會了合作,學會了團結,學會了互助互愛,學會了互相信任,大家的付出並沒有白廢。今天,我們4E正式成家了!我這個「大燁爸爸」、徐心研媽媽、RedBlue爺爺,都不再是掛名。大家都是一家人,互相扶持,渡過接下來的日子。失敗了無須落淚,這幾天我一滴眼淚都沒有流下(當然,除了打呵欠的時候…) ,大家也要變得堅強。事實證明,我們不是臘雞,不是臘鴨,更不是垃圾,不會像雞鴨般生出「零蛋」的失敗,而是能從失敗中學習,創造佳績。大家都是精英,是未來社會的棟樑,絕對不是垃圾!

營中,我想到《國際歌》中的一段歌詞:「要創造人類的幸福,全靠我們自己」。的確,幸福要由自己把握,要創造自己的幸福,自己的努力是必要的。沒有付出,就沒有收獲。副歌中還有一句:「這是最後的鬥爭,團結起來到明天」。從今以後,我們要團結起來,開創美好的明天!

在這四天中,三個奇跡發生了:一是大家能從錯誤中馬上改正過來;二是同學之間的隔閡一一衝破;三是大家眾志成城地越過一個個難關。在這三個奇跡發生的同時,一股力量已經形成,是一股無懼困難、互相信任的力量,是一股難以磨滅且能衝破一切的力量。